Psicologia per a adolescents.
L’acompanyament a adolescents s’adapta a l’etapa vital, el grau d’autonomia, el motiu de consulta i el context familiar. Abans de començar, es valora si aquesta és la proposta adequada per al cas.
Quan alguna cosa pesa durant l’adolescència, val la pena entendre què està passant.
El primer pas és entendre el canvi, la seva intensitat, el context i quin tipus de suport pot tenir sentit.
Malestar emocional
Canvis d’humor, tristesa, irritabilitat, sensació de bloqueig o dificultat per explicar què passa.
Ansietat i regulació
Preocupació intensa, tensió, por, evitació, dificultats per baixar el ritme o sensació que el cos va per davant.
Autoestima i autoimatge
Una relació molt crítica amb un mateix, comparació constant o inseguretat que condiciona el dia a dia.
Vincles i pertinença
Conflictes, amistats, primeres relacions afectives, solitud, dificultats per posar límits o sentir-se fora de lloc.
Canvis vitals complexos
Separacions familiars, pèrdues, migracions, canvis d’escola o altres situacions que poden desorganitzar el que fins ara funcionava.
L’acompanyament s’adapta a l’etapa vital i al context.
La manera de construir confiança, parlar dels objectius i coordinar-se amb la família ha de tenir en compte l’edat i l’autonomia real de l’adolescent.
Una veu pròpia
L’adolescent necessita poder entendre quin és l’objectiu de les sessions i tenir un paper actiu en el treball.
Context familiar
Segons el cas, pot ser necessari parlar amb adults responsables, sempre explicant el marc i evitant convertir la teràpia en un espai de control.
Confidencialitat amb marc professional
La privacitat és important, però no es presenta com absoluta. Les excepcions i límits es comenten d’acord amb la situació i les obligacions professionals.
Primer, valorar si encaixa.
Quan la consulta és per a un adolescent, el contacte inicial serveix per situar el motiu, saber qui demana ajuda i valorar com convé fer les primeres trobades. No hi ha una pauta única que sigui adequada per a totes les edats o situacions.
Durant el procés es pot treballar posar nom al que passa, ampliar recursos de regulació, entendre patrons relacionals, revisar expectatives i construir maneres més flexibles de respondre a situacions difícils.
Quan és necessari implicar la família o coordinar alguna informació pràctica, es fa preservant tant com sigui possible el sentit de l’espai terapèutic i explicant-ne el perquè.
Contactar abans de reservar →Aquest servei està pensat per a adolescents.
Si tens dubtes sobre si el cas encaixa per edat, motiu de consulta o necessitat, el més adequat és fer un contacte previ abans de reservar.
Quan la consulta és per a un adolescent.
Pot dependre de la situació i del grau d’autonomia. Si la família és qui detecta la necessitat, pot fer el contacte inicial per valorar el cas.
No es planteja la teràpia com un informe continu a la família. La confidencialitat es treballa dins del marc professional, explicant també els límits que poden aplicar-se en situacions de risc o obligacions específiques.
És possible utilitzar la pàgina de reserves, però en adolescents és especialment recomanable un contacte previ quan hi ha dubtes sobre el cas, l’edat o la participació familiar.
Pot ser possible, però la idoneïtat de la modalitat s’ha de valorar segons la situació, la privacitat disponible i les necessitats de l’adolescent.
Per a adolescents, començar valorant el cas és especialment important.
Pots escriure breument el motiu de consulta. No cal enviar informació clínica extensa ni explicar tota la història en el primer missatge.